黑色沙漠知识数据库

我想起了最遥远的记忆。在通过老师进入阿图勒塞之前，我曾被马踩断了脊椎。当时的我渐渐失去意识，但仍然很想活下去。 以为自己已经死了，突然再次睁开了双眼，发现自己在一个陌生的空间。老师自称是代基亚，表示将给我赋予新的使命。 那就是“从黑冥的威胁中拯救世界的使命”。虽然刚开始根本不敢相信，但参观完阿图勒塞的每个角落后，我开始切身感受到了这句话的真实性。这使命实在是太沉重了，我怀疑自己能不能坚持下去。 但随着老师的细心教导，我制作兵器的能力也逐渐提升。 有时我会向老师询问兵器的工作原理，老师说要公平地让每个人掌握知识，而不能全都教给一个人。但每当我在格拉迪乌斯获胜时，我能感觉到老师看着我的视线慢慢发生了变化。

老师说，如果不想忘记我们的共同目标，就应该制作石板，并分割后各自带走一部份。是让人想起和谐、团结、信任、友情的内容。我们说好负责各石板中的一个并分成四个。 老师要求在各自的区域中自己喜欢的位置放上全部的石板。我为了未来将石板放在最里面区域前面。 为了制造最终兵器，每次经过看到时，可以集中心力。

我说了无数次为了减少黑暗侵夺者的伤害，得多学一点知识，但老师却不听我的话。一直以来都尽了全力，却还不行。我把这件事告诉了奥勒，她要我别担心并拥抱了我。 这是我第一次从奥勒身上得到安慰。因为她总是以害怕、痛苦等理由粘着我。外表看起来坚强，但内心却比任何人都脆弱的奥勒。有时坐在湖边，她会自然而然地来到我身边，把头枕在我的膝盖上。 她说的对。只要再等等，老师也会明白我的努力。

老师开始敞开心扉是在我的区域进行收尾工作的时候。正因能量分散六面体不能正常运作而吃尽苦头时，老师悄悄出现并给予了帮助。 他还说是因为快到要出去的时候了，所以特别帮忙一下，不要误会。 从那以后，不仅回答了我的问题，还详细地教了只有我感兴趣的内容。在其他代基玛中，只有希卡认真记下了老师的话。我觉得这样的希卡很了不起，也另外教了希卡很多东西。 没过多久，希卡开始将自己的兵器打造得与我的兵器很相似。但完成度不足。虽然强大，但很容易过热，很快就会因失去力量而倒下。

明天将首次离开阿图勒塞前往巴尔玛克。巴尔玛克……据说那里炎热的太阳能使皮肤融化，滚烫的沙子叫人无法立足，环境极其恶劣。我真的能把那个环境原封不动地带过来吗？ 而且现在还要设计出新的兵器。到目前为止，我只分析过自己身体的动作，只制作过人形的兵器。但据老师所说，外面的世界有很多生命体。 有的生命体关节与我们相反，有些生命体的尾巴会长长地垂下来，真是令人惊奇。

在外面的第一个见到的生命体是"鸟"。张开相当于自己身体两倍的翅膀翱翔在天空的样子令人印象深刻。捉了一只后发现，比起它的大小，重量非常轻。 这小小的身躯竟然能产生无数次振翅的力量。生命真是神秘。

沙漠是没有尽头的土地吗？走得越远，就越看不到动物和植物。我曾多次下定决心，要参考在恶劣气候中生存的生物，制造新的武器。但随着我遇到越来越多的骨头堆，我的意志力自然而然地被削弱了。 只有偶尔在树荫下遇到的小蜥蜴，才能让我感受到自己还活着。

到底走了多久呢？ 有一只沙漠狐狸趴在沙丘上。为了确认还有没有活着，走过去一看，就朝我微微抬起又低下了头，似乎没有力气。把水和肉分给了它，马上清醒过来，走向了某处。就这样送走那个家伙，是在走下沙丘的时候吗……？ 那家伙和像是它孩子的狐狸们尾随我而来。不知发生了什么事，所以停下了脚步。于是，看似是妈妈的它坐下并恳切地看着我。这才明白这只狐狸想要什么。原来是肚子饿了。我拿出食物来，小狐狸们就扑向我的手。 我高兴地看着它们吃东西的样子，然后又迈开了脚步。还有很长的路要走。如果这些家伙能跟着我到旅行结束，我想带它们去阿图勒塞看看。 我要在这里……建造和巴尔玛克一模一样，阿图勒塞的小巴尔玛克！带这些家伙去那里也会适应吧？光想象就让我笑了出来。

在第一次来到的城市，发现那里为了战胜贫瘠的环境，会使用各种工具。特别是利用轨道快速转移物资，那真的很壮观。 “如果不用动手就能自动测试兵器的性能，那么就可以花更多时间制造兵器。” 一想到这个，我就在脑海里快速勾勒设计图。沿着两条轨道移动凯贝岚六面体，通过六面体侦测黑暗侵夺者的痕迹，可反复运作和停止的兵器。如果这一想法得以实现，在巴尔玛克内制作兵器后可以立即确认是否有问题。 如果那样的话，我就可以专心制作兵器了。老师、奥勒、希卡和约鲁也一定会喜欢的。

大家再次聚集在阿图勒塞。我说明了我看过的线路的经验和自己设计的装置。其他代基玛们只是摇了摇头。因为已经在阿图勒塞各处安置了凯贝岚六面体，不懂为什么还需要更多。 最后，我决定自行设计线路，改造凯贝岚六面体，使其沿着线路移动。其他代基玛们现在大概在制作新的兵器吧。但是这个工作结束后，会知道这条线路有多有用处。 到时候其他地方的代基玛们也会争先恐后地安置这个吧。

凯贝岚六面体运输体系已经完成。完成线路后发现，如果有可以运输人的装置会更方便。但是，制作新的线路需要占用太多的空间，那样就无法保证制造兵器的空间。 这时，我从老师留下的教本中找到了圆盘状的运输装置设计图，不禁兴奋起来。这种装置不需要依靠线路，而且其宽度足以载人移动。虽然下一次的格拉迪乌斯没剩多少时间，但我决定先制作老师的这个装置。 兵器可以留到后面再做。只要这个体系能够稳定下来，以后将不会因为时间不够而陷入被动了。